Abiturvorbereitung in Deutsch
Entfalte dein volles Potenzial mit unserem Gruppenkurs.
Dieser Kurs ist richtig für dich, wenn …
… du innerhalb der nächsten 12 - 18 Monate das Deutschabitur absolvieren willst.
… du bereits Grundwissen zu den einzelnen Aufgabentypen hast (für Details s. unten).
… deine Noten für das Deutschabitur optimieren willst, aber nicht genau weißt wie.
… dir diese Kommentare aus Klausurbewertungen bekannt vorkommen:
Besprechung von Original-Klausuren -und Abiturprüfungen
Jede Einheit orientiert sich teilweise - oder im Ganzen - an originalen Prüfungen. Der Kurs bietet Übungsmöglichkeiten, Wiederholung und Vertiefen des Theoriewissens sowie Einblicke in das Verfassen einer zweistelligen Deutschklausur. Mit AI erwecken wir die Charaktere aus gängigen literarischen Werken zum Leben.
Es ist kein Vorwissen zu den einzelnen Werken erforderlich.
Schließlich muss in der schriftlichen Abiturprüfung ebenfalls ein unbekanntes Werk bearbeitet werden. Hierauf bereiten wir uns ab der ersten Einheit vor.
Deine Tutorin: Alina Fischer
Gründerin von OnlineTutorin.de (März 2022)
Erfahrene Tutorin mit über 1000 abgehaltene Einzel- und Gruppeneinheiten (500+ für die Oberstufe Deutsch).
Jurastudentin in der Examensvorbereitung (LMU München).
Erfolgreich absolviertes Deutschabitur mit 14 Punkten.
Bewertungen von aktuellen und ehemaligen Teilnehmenden:
Für wen eignet sich der Kurs nicht?
Schülerinnen und Schüler, die noch mehr als zwei Jahre vom Deutschabitur entfernt sind.
Schülerinnen und Schüler, die das Deutschabitur mit minimalem Aufwand hinter sich bringen möchten.
Schülerinnen und Schüler, die aufgrund langfristiger Krankheit oder Abwesenheit große Grundwissenslücken haben
(in diesem Fall, empfiehlt sich vorerst ein Start mit Einzeleinheiten.)
Schülerinnen und Schüler, die sich keine Teilnahme am Online-Unterricht vorstellen können.
Du erkennst Dich in einem der Punkte wieder?
Kein Problem, wir unterstützen Dich gerne im individuellen Einzelunterricht:
Aktuelle Gruppenkurse
jeden Samstag von 12:30 -14:00 Uhr
Oktober 2025
📆 Samstag, 18. Oktober 2025 – 12:30 bis 14:00 Uhr
In dieser Einheit beschäftigen wir uns mit Georg Büchners Woyzeckund nutzen das Werk als Grundlage, um einen Überblick über die Dramenanalyse zu gewinnen. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Kommunikationsanalyse unter dem Aspekt von Machtverhältnissen. Zusätzlich bearbeiten wir eine Zusatzaufgabe, die das Verständnis vertieft.
Für die Teilnahme ist es nicht notwendig, das Drama vollständig gelesen zu haben – die bereitgestellte Angabe mit einer Zusammenfassung im PDF reicht aus, um aktiv mitarbeiten zu können.
![25. Oktober | Sachtext [90 Min.]](https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/6224c48d835273150085f0b7/94a19b2f-3300-4f31-883a-1c08c427990d/02++Offlinesein+%E2%9C%85+.png)
📆 Samstag, 25. Oktober 2025 – 12:30 bis 14:00 Uhr
In dieser Einheit erarbeiten wir einen Überblick zur Sachtextanalyse am Beispiel des aktuellen Themas Offlinesein. Dabei üben wir das Verfassen einer vertieften Inhaltsangabe und beschäftigen uns mit dem Erschließen der Textstruktur sowie deren Funktionen. Ergänzend festigen wir das Theoriewissen zur Intentionsfindung des Autors und wenden es praktisch an. Abschließend lernen wir verschiedene Argumenttypen und Scheinargumente kennen, um eigene Analysen präziser und überzeugender gestalten zu können.
November 2025
![8. November | Lyrik [90 Min.]](https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/6224c48d835273150085f0b7/92a9a72d-6190-4d91-a5a2-d9c1785972fa/Screenshot+2024-08-27+at+12.47.23.png)
📆 Samstag, 8. November 2025 – 12:30 bis 14:00 Uhr
In dieser Einheit analysieren wir Goethes Gedicht Prometheus im Detail. Dabei liegt der Fokus auf dem inhaltlichen Verständnis und dem Reimschema, ergänzt durch die Abgrenzung zwischen Ode und Hymne. Zudem führen wir eine sprachliche Analyse durch und setzen das Gedicht in den größeren literaturgeschichtlichen Zusammenhang der Epoche des Sturm und Drangs.
📆 Samstag, 15. November 2025 – 12:30 bis 14:00 Uhr
In dieser Einheit befassen wir uns mit Friedrich Schillers Maria Stuart und nutzen das Drama, um die Grundbegriffe der Dramenanalyse zu vertiefen. Wir wiederholen den klassischen Dramenaufbau nach Aristoteles, führen eine sprachliche Analyse eines ausgewählten Dialogs durch und charakterisieren zentrale Figuren des Stücks. Abschließend ordnen wir das Werk in den literaturgeschichtlichen Kontext der Weimarer Klassik ein.
![22. November | Epik [90 Min.]](https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/6224c48d835273150085f0b7/36179fc9-d5d8-4515-b91a-5169dad20cbb/29++Buddenbrooks.png)
📆 Samstag, 22. November 2025 – 12:30 bis 14:00 Uhr
In dieser Einheit arbeiten wir mit Thomas Manns Buddenbrooks und untersuchen das Zusammenspiel von innerer und äußerer Handlung anhand einer detaillierten Inhaltsanalyse. Wir beschäftigen uns mit der Zeitgestaltung in epischen Texten, vergleichen unterschiedliche Formen des Erzählverhaltens und betrachten den gezielten Einsatz sprachlicher Mittel. Abschließend führen wir einen Motivvergleich durch, um zentrale Themen und Leitmotive des Romans herauszuarbeiten.
![29. November | Sachtext & Komm. [90 Min.]](https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/6224c48d835273150085f0b7/29b8bc3e-e541-4e14-88b1-f8a8d40cccba/10++Algorithmus+und+Literatur+-+Kommentar+%E2%9C%85.png)
📆 Samstag, 29. November 2025 – 12:30 bis 14:00 Uhr
In dieser Einheit analysieren wir einen Sachtext zum Thema Algorithmus und Literatur und erstellen dazu einen fundierten Kommentar. Wir verschaffen uns zunächst einen Überblick über Inhalt, Struktur und Intention des Sachtextes, bevor wir die Textsorten Kommentar und Essay klar voneinander abgrenzen. Anschließend lernen wir überzeugende Argumentationsstrategien kennen, entwickeln in einem interaktiven Brainstorming mithilfe einer MindMap eigene Ideen und üben, passende Überschriften für Kommentare zu formulieren. Zum Abschluss betrachten wir typische Fehlerbeispiele in der Argumentation, um diese künftig sicher zu vermeiden.
Dezember 2025
📆 Samstag, 6. Dezember 2025 – 12:30 bis 14:00 Uhr
In dieser Einheit vergleichen wir Gedichte von Irmgard Keun und Nelly Sachs, die sich beide mit dem Thema Exilerfahrung auseinandersetzen. Wir erschließen den Inhalt der Texte, analysieren zentrale Passagen und arbeiten die wichtigsten Stilmittel heraus. Zudem wiederholen wir grundlegende Arten lyrischer Texte und die Epoche der Exilliteratur. Dabei betrachten wir typische Merkmale, geschichtliche Hintergründe und weitere Beispiele aus der Literatur, um ein vertieftes Verständnis für diese besondere Schreibweise im historischen Kontext zu gewinnen.
![13. Dezember | Drama [90 Min.]](https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/6224c48d835273150085f0b7/93dd39af-4d7f-4f31-9263-b7787d213bd1/27++Merlin+oder+Das+w%C3%BCste+Land+%E2%9C%85.png)
📆 Samstag, 13. Dezember 2025 – 12:30 bis 14:00 Uhr
In dieser Einheit beschäftigen wir uns mit Tankred Dorsts Merlin oder Das wüste Land und analysieren den Aufbau eines ausgewählten Dramenauszugs. Dabei nehmen wir die Figurenkonstellation sowie den Dialog genauer unter die Lupe und arbeiten typische wie auch fortgeschrittene Stilmittel heraus. In einer interaktiven Übung überprüfen wir vorformulierte Beispiele auf Fehler und diskutieren unterschiedliche Deutungsansätze im Vergleich. Zum Abschluss werfen wir einen Blick auf Werk- und Motivvergleiche, um die thematische Einordnung des Dramas im literarischen Kontext besser zu verstehen.
![20. Dezember | Epik [90 Min.]](https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/6224c48d835273150085f0b7/75c1eace-1438-4891-a597-059d87405d30/Screenshot+2024-08-26+at+15.11.16.png)
📆 Samstag, 20. Dezember 2025 – 12:30 bis 14:00 Uhr
In dieser Einheit widmen wir uns Gottfried Kellers Romeo und Julia auf dem Dorfe und erschließen verschiedene Ansätze für eine gelungene Einleitung. Wir erarbeiten den Inhalt und die Struktur eines ausgewählten Textauszugs, bevor wir die sprachliche Gestaltung mit besonderem Blick auf die Verwendung von Metaphorik untersuchen. Darüber hinaus setzen sich die Teilnehmenden selbstständig mit einem Motivvergleich auseinander, den wir anschließend gemeinsam besprechen. Zum Abschluss ordnen wir das Werk in die Epoche des Realismus ein und betrachten dessen zentrale Merkmale.
Fragen & Antworten
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Bitte gib uns umgehend Bescheid, damit wir einen reibungslosen Ablauf für die anderen Kursteilnehmer ermöglichen können.
Es ist möglich, einen verpassten Kurs im Folgemonat nachzuholen.
Beispiel: Deine Mitgliedschaft erlaubt es dir, an monatlich 4 Kursen teilzunehmen. In der letzten Woche des Februars wirst du nun krank und verpasst den Kurs. Du kannst dann im Dezember an 5 Kursen teilnehmen.
Bitte beachte, dass lediglich ein einziger Kurs im Folgemonat nachgeholt werden kann.
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Du solltest eine gute Idee davon haben, wie man mit den einzelnen Aufgabentypen umgeht. Wenn du beispielsweise an einem Kurs zum Gedichtvergleich teilnimmst, solltest du in Grundzügen wissen, was eine Gedichtanalyse ist und wie man sie verfasst.
In der Regel verfügen alle Schülerinnen und Schüler über ausreichendes Grundwissen, wenn sie den schulischen Deutschunterricht regelmäßig besucht haben und die Klausuren der Vorjahre mitgeschrieben haben.
Gerne können wir in einem Telefonat besprechen, ob das Vorwissen zu Teilnahme ausreicht. Sollte der Gruppenkurs für den Moment noch etwas überfordernd sein, macht es Sinn zunächst mit Einzelunterricht zu starten. So können Lücken in individueller Zusammenarbeit geschlossen werden. Ein Wechsel in den Gruppenkurs ist auch später noch möglich.
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Die Gruppengröße ist auf maximal 7 Teilnehmende pro Einheit begrenzt. Im Durchschnitt sollte sich eine Gruppengröße von 3-4 Personen ergeben.
Sollte die Nachfrage besonders hoch sein und der Unterricht regelmäßig deutlich über 5 Teilnehmende umfassen, wird ein Ersatztermin angeboten, um die Gruppengröße zu reduzieren.
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Ja, wir bieten auch Korrekturen von Übungsaufsätzen an. Sprich hierzu einfach Alina oder ggf. deine Einzeltutorin an.
Die Korrektur ist nicht in der monatlichen Kursgebühr umfasst und wird auf Nachfragen vereinbart.
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Selbstverständlich. Für Schülerinnen und Schüler, die eine intensivere Betreuung wünschen, können parallel zum Gruppenunterricht auch Einzelstunden mit unseren Tutorinnen vereinbart werden.
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Die Bezahlung der Kursgebühr erfolgt automatisch über die Webseite und erneuert sich automatisch. Nach der Registrierung sind also keine weiteren Handlungen erforderlich.
Alternativ ist es auch möglich die Teilnahmegebühr über die monatliche Sammelrechnung zu begleichen.Akzeptierte Zahlungsmethoden sind PayPal, Stripe, Apple Pay und Banküberweisung.
Bei Fragen und alternativen Lösungen wenden Sie sich bitte direkt an Alina.
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Nein, der Gruppenunterricht pausiert während der bayerischen Schulferien und an gesetzlich vorgesehen Feiertagen.
Einzige Ausnahme sind die Osterferien. Aufgrund der Nähe zum Deutschabitur wird es auch während dieser Ferien Gruppenunterricht geben.
Die Schulferien und Feiertage wurden bereits in der Preisberechnung berücksichtigt und bleiben jeden Monat gleich.
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Eine kurze E-Mail oder WhatsApp-Nachricht reicht völlig, um die Kursmitgliedschaft zu beenden. Die Kündigungsfrist beträgt eine Woche zum Ende des laufenden Abo-Monats.
Noch Fragen?
Gerne beantworte ich alle Fragen per E-Mail oder in einem Beratungsgespräch.